|
 |

Тестовый контроль
26.02.2010 / Программы / Сергей Бобылев
За последнее десятилетие в системе образования широкое распространение получила тестовая форма оценивания знаний. Тесты – лишь один из методов, который полезно применять как итоговую форму оценки результатов обучения. Однако они находят себе применение не только в образовательных учреждениях, но и во многих крупных компаниях, преследующих цель повышения компетентности сотрудников. Развитие ИТ-индустрии усовершенствовало процедуру тестирования. Раньше, для того чтобы провести тест, необходимо было его распечатать, а затем раздать каждому анкетируемому. Но и это еще не все. На обработку результатов уходило слишком много времени. В настоящее же время, благодаря усилиям разработчиков ПО, существует целый ряд программных продуктов, автоматизирующих процесс тестирования. Но речь в данной статье пойдет лишь об одном из них – о программном комплексе TestBuilder v3.42, который способен превратить процедуру тестирования в удобный инструмент для оценивания знаний и выявления пробелов в подготовке учащихся, студентов, работников и т. д.
Программа TestBuilder v3.42 состоит из трех модулей – это "Создание теста" (TestMaker), "Тестирование" (TestInfo) и "Результаты" (TestAdmin). Начнем сначала, а точнее, с рассмотрения этапа создания теста. На этом шаге пользователю необходимо научиться работать с тремя вкладками. Первая из них имеет название "Данные". На ней нужно внести информацию о предмете, для которого создается тест, а также указать тему и автора. Помимо этого, в поле "Описание" рекомендуется дать краткую справку о тесте и требованиях при ответах на вопросы.
 | | Заполнение вкладки "Данные" |
В зависимости от условий применения тестов может понадобиться указание его типа. Наибольшей популярностью пользуются две разновидности - "контрольный тест" и "психологический". Рассматривать эти варианты подробно не имеет смысла, так как на эту тему в СМИ написано немало. Отметим лишь то, что для первого варианта характерно выставление итоговой оценки по результатам ответов. Второй тип предполагает подсчет суммы баллов, которая определяется, исходя из выбора того или иного варианта ответа. Стоит отметить, что в тестах психологического типа отсутствует возможность оценивать вопросы по баллу сложности. После того как вы определили порядок воспроизведения вопросов, выставив необходимое значение (по порядку, в обратном отсчете или случайной выборкой), необходимо уделить внимание пункту "Дополнительные установки". Среди полезных возможностей этого раздела есть опция "Прикрепления рисунков к ответам и вопросам", а также "Разделение вопросов по группам", активировать которые можно, установив флажки напротив нужных параметров.
В следующей вкладке "Вопросы и ответы" непосредственно происходит вся процедура создания вопросов, а также редактируются все возможные варианты ответов. Если тест предусматривает наличие вопросов, сгруппированных по отдельным темам, то следует на вкладке "Данные" отметить флажком пункт "Разделение вопросов по группам". И только после этого можно будет из выпадающего списка пункта "Группа, к которой относится вопрос" выбрать нужный вариант темы. Кроме этого, здесь разрешается выбрать подходящий тип ответа на вопрос (один вариант, несколько или же ответ осуществляется вводом с клавиатуры). Ну и, наконец, следует перейти к опции "Редактировать ответ". Здесь выполняются все основные операции по добавлению, изменению, удалению ответов, а также производится прикрепление рисунка к ответу либо вопросу. В завершение выполнения процедуры ввода следует сохранить произведенные изменения нажатием соответствующей кнопки.
 | | Окно ввода вопросов и возможных ответов |
Для того чтобы задать необходимые значения, соответствующие требованиям теста, нужно изменить настройки с помощью вкладки "Параметры". В ее состав входит еще пять вкладок, и каждая из них выполняет свою роль. Вкладка "Общие" содержит несколько пунктов, редактирование которых приводит к изменению важных параметров. Во-первых, здесь можно установить длительность прохождения теста и при необходимости активировать функцию, целью которой является ограничение времени ответа на вопросы. Во-вторых, на ней можно обозначить возможности, которые в процессе тестирования играют немаловажную роль и оказываются незаменимыми в случае затруднений при ответе. Таким образом, пользователю предоставляется шанс работать в нескольких направлениях: пропустить определенное количество вопросов, вернуться к предыдущим вопросам или взять отсрочку ответа на вопрос. И, в-третьих, на данной вкладке доступно редактирование комментария, который будет соответствовать результату ответа на вопрос. Если структура теста состоит из вопросов, распределенных по тематическим группам, то на вкладке "Группа" можно просмотреть данные о группах и количестве вопросов в них. Ко всему прочему, пользователь имеет возможность создавать новые группы и настраивать количество вопросов, предоставляемых для тестирования.
На вкладке "Оценка" осуществляется необходимая настройка критериев оценивания ответов тестируемого. Количество оценок для определения уровня подготовки опрашиваемых в программном комплексе TestBuilder v3.42 может достигать отметки 50. При этом подсчет итогового результата выполняется с помощью процентных значений, точнее, устанавливается некий интервал, который в итоге и определяет нужную отметку. Кроме того, здесь нужно определиться с системой оценивания. В программе их две – учет только правильного стопроцентного ответа и равномерное распределение процентов на правильные и неправильные ответы. Первый вариант отличается более жесткими требованиями, и в случае неправильного ответа происходит потеря баллов за весь вопрос. Второй вариант обладает смягченными требованиями к выполнению теста. В нем при выборе неправильного варианта снимается только процент от общего количества ответов.
 | | Окно настройки критериев оценивания |
Разумеется, при создании теста может появиться несколько дополнительных вопросов, касающихся безопасности процедуры тестирования. Важной особенностью программы TestBuilder v3.42 является наличие возможностей для реализации защиты от несанкционированного доступа. В окне "Защита" можно задать пароли к модулям теста. Кроме того, рекомендуется использовать привязку к параметрам компьютера. Большинство функций защиты выполняют круг задач, связанных с ограничением прав пользователя в управление тестом. К примеру, тестируемому можно дать возможность производить манипуляцию курсором мыши только в пределах рабочей формы или же запретить ему повторное прохождение теста и т. д. В итоге, если разумно подойти к вопросу безопасности, можно избежать казусов, влекущих за собой погрешность в оценивании. Последняя вкладка называется "Разное". Она содержит различные параметры. К ним относятся система забытых паролей, настройка шрифта вопросов и ответов и т. д.
Итак, все необходимые настройки заданы, теперь можно ознакомиться с режимом "Тестирование", в котором опрашиваемым предстоит выполнить проверку своих знаний. Но, прежде чем приступить непосредственно к анкетированию, необходимо обратить внимание на параметры пункта "Настройки" в меню "Сервис". Хотя это не является обязательным и выполняется по желанию пользователя. Содержание окна "Настройка" включает опции, позволяющие использовать дополнительные возможности программы. Помимо того, что здесь указывается путь к файлам теста и результатам, существует возможность настройки автоматического запуска теста при включении компьютера. Нужные поля заполняются личными данными пользователя с указанием теста и пароля к нему. Весьма удобными возможностями программы являются наличие функции отправки результатов по электронной почте и большой выбор клавиш для варианта ответа.
 | | Запуск модуля "Тестирование" |
Итак, будем считать, что все настройки необходимых параметров успешно внесены. И теперь приступаем непосредственно к выполнению теста. Как и в бумажном варианте, здесь требуется заполнить поля, идентифицирующие пользователя, и выбрать тему тестирования. После выполнения всех несложных операций остается лишь запустить тест и отвечать на предложенные вопросы. В нижней части окна отображается таймер, который поможет ориентироваться в пройденном и оставшемся до окончания теста времени.
Ну и, наконец, рассмотрим работу модуля "Результаты". Данный режим предназначен для отображения полученных данных. Итоги тестового контроля можно просмотреть как у отдельного лица, так и группы в целом. Примечательно и то, что результаты можно представить в графической форме, что, естественно, позволяет добавить наглядность вашим отчетам.
 | | Результаты тестирования |
Очевидно, что у разработчиков TestBuilder v3.42 получилось достичь слаженной работы всех трех модулей. В этом легко можно убедиться, если рассмотреть удобство пользования программным комплексом. Настраивать параметры в большинстве случаев не требуется, так как выставленные по умолчанию значения позволяют поддерживать широкий круг задач. Единственное, чего не хватает программе, – это возможности прикрепления файлов не только графических форматов, но и другого типа. Например, видеороликов и аудиозаписей. Не секрет, что на музыкальных факультетах или учреждениях, деятельность которых связана с музыкальным искусством, может понадобиться наличие вопросов со звуковым сопровождением. Работа с инструментами тоже не вызывает затруднений, так как интерфейс управления комплексом полностью русифицирован и снабжен подробной справочной системой. Таким образом, TestBuilder v3.42 легко освоит и неопытный пользователь.
Автор статьи: Сергей Бобылев
Отзывы:
|
|
* - поля, обязательные для заполнения.
Ваш отзыв будет опубликован в течение двух-трех дней. Мы оставляем за собой право не публиковать отзывы, которые будут содержать нелитературные выражения и оскорбительные высказывания.
|
|